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[고대] 스파르타교육 (두산)
스파르타교육 극히 엄격한 국가주의적 교육. 고대 그리스의 스파르타에서 행해진 교육이 엄격한 국가적 ·군사적 의무교육이었다는 것을 가리키는 말로 사용된다. 고대 그리스는 약 20개의 폴리스로 구성되었는데, 그 중 스파르타에 수도를 둔 도리아족의 라케다이몬이 최고의 국가적 교육을 발달시킨 나라이다. BC 9세기 중엽 리쿠르고스가 정한 헌법이 교육의 기초를 이루었다. 스파르타의 국민은 귀족 ·평민 ·노예의 3계급으로 나누어져 있었는데, 이 법은 오직 정복계급으로서의 귀족교육에만 치중했던 비민주적인 것이었다. 스파르타인의 모든 교육은 국가적 통제하에 행해졌으며, 심지어는 출생에서 사망에 이르기까지 국가의 구속 아래 있었다. 만약 신생아가 허약하면 들판에 버려서 죽게 했으며, 건강한 아이만 부모에게 맡겨 7세까지 양육하도록 하였다. 남아가 7세에 이르면 가정을 떠나 국가가 운영하는 공공교육장에 들어가 감독관에 의해 엄격한 훈련을 받았다. 교육의 이상은 고통과 결핍을 견디는, 용맹 ·인내 ·애국 ·복종과 강한 체력을 갖춘 군인을 양성하는 데 있었다. 달리기 ·뜀뛰기 ·검술 ·씨름 ·승마 ·투창 ·수영 ·수렵 등도 다만 전장(戰場)에서의 싸움을 승리로 이끄는 강한 체력을 연마하는 목적으로 가르쳤다. 무용도 자기를 방어하고 적을 공격하는 전투무용이 행해졌으며, 음악 역시 용기를 고무하고 애국의 정조(情操)를 높이기 위해서만 교수되었다. 독(讀) ·서(書) ·산(算)과 같은 교육은 일상 생활에 필요한 기초적인 것만을 가르쳤다. 교육방법은 맹렬한 훈련과 경쟁 및 처벌을 위주로 하였다. 18∼20세까지의 소년은 군사훈련과 함께 연소아동을 지도하게 했으며, 21∼30세까지는 특별 병영생활을 시켰다. 여자교육도 남자와 같이 엄격하게 실시하였는데, 특히 건강한 아들의 출산과 양육을 천직으로 삼게 하고, 남편이 전장에 나가도 뒷일을 걱정하지 않게 하는 부인이 될 것을 강조하였다. 출전 : [두산세계대백과 엔싸이버] |
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