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2학년 국화반 28번 윤선아 신충문자도
 2001년도 2학기 2학년 국사 수행평가 감상문 신충문자도 2학년 국화반 28번 윤선아 1. 머리말 어려서부터 서예를 배우면서 문자도와 다른 서예작품들을 접할 기회가 많아서 전부터 문자도에 대한 관심이 있었다. 이번에 필자가 선택한 이 문자도도, 서예를 하면서 선생님과 함께 박물관에 가 본것이다. 부드러우면서 힘이 깃든, 또, 원색의 강렬한 느낌을 잘 드러내는 문자도는 많지만, 특별히 신충 문자도는 단아하면서 곧은 해서의 느낌이 좋아서 선택하게 되었다. 2. 본론 문자도는 18세기 전부터 양반과 사대부 사이에 알려지기 시작하여 18세기 이후 양반 분자도의 정형이 잡혔으며, 19세기 이후 민홤 문자도가 등장하여 서민과 양반사이 즉 폭넓게 향유된 예술장르였다. 문자도는 문자의 특성을 바탕으로 글자의 시각적 형상과 언어적 내용을 결합시킨 것으로 글자의 자획 속 을 글자의 뜻에 부합되는 그림 즉, 중국의 고사나 상징적인 동식물 등으로 채워 넣거나 대체한 것이다. 각 구절마다 각각의 의미를 가지고 있는 문자도는 크게 세가지로 분류되는 데, 龍(용), 虎(호), 龜(귀/구),와 같은 수호적인 문자도, 壽福康寧(수복강녕), 多男(다남), 富貴(부귀) 등, 길상을 원하는 문자도, 그리고 孝(효), 弟(제), 忠(충), 信(신),과 같은 문자도로 나뉘는데, 이중 필자가 택한 것은 信忠(신충) 문자도로, 현재 호암아트홀에 소장 중 이다. 이 문자도는 보기 드물게 행서가 아닌 해서로 그려진 것으로 문자도 초기 작품이다. 행서가 아닌 해서로 그려진 만큼 이 문자도는 더 정확하고 강한 느낌을 준다. 빈 곳이 거의 없도록 빽빽하게 그림을 그려 넣어 답답한 느낌을 주나, 원색적인 색의 처리로 화려한 마무리를 하였다. 특히 선명한 파랑, 빨강, 초록, 흰색의 다양한 색깔은 그림을 더 선명하게 나타내는 역할을 하고있는 듯하며 그것을 통해서 시각적 효과와 교훈적 효과를 극대화 한것같다. 또한, 좁은 공간을 효과적으로 사용하여 표현하고 자 하는 바를 모두 표현 한 것 도 이 문자도의 특장 중 하나이다. 세세 하고 자세하게 표현함으로써, 현실적인 감각을 살렸으며, 교훈적인 효과를 위해 고사 및 전설을 인용 한 것도 훌륭한 점 중 하나이다. 또한 색의 조화를 통해 새로운 문자도 의 미를 느낄 수 있다. 3. 결론 이 문자도는 18세기에 그려진 것으로 행서가 아닌 단정한 해서로 그려진 것이 특징이다. 각 획 속에 그 글자에 관련된 중국의 고사와 동식물을 그려 넣은 것으로 신과 충 두 글자로 이루어져 있는 윤리적 성격이 강한 문자도 이다. 제작자는 양반층으로서 같은 계층인 주문자 또는 자기 자신의 윤리적인 교훈의 목적으로 제작한 것으로 추측되며, 장식적 의미도 강하게 느껴진다. 먼저 신(信) 은, 사랑 속에 서로 믿고 의지하며 마음으로 서호 교신함 이란 뜻으로, 신의(信義)가 담긴 편지를 전해 준다는 흰 기러기와 물고기가 짝을 이루어 등장하고 있다. 두번째로, 충(忠)은 민족과 국가를 사랑 하는 것으로 개자추(介子推)와 소무(蘇武) 등 중국 역사상의 충신(忠臣)들의 이야기가 묘사되어 있다. 이러한 인용으로 이해를 돕는 등 교훈적인 효과 극대화 하고자 하였고, 장식뿐만이 아니라, 교훈과 훈계의 도구로서의 역할은 훌륭하다 할 수 있다. 그러나, 이러한 중국의 고사들은 당시 서민들에게는 생소하거나 어려운 내용일 수도 있어 좀더 전통적이고 민족적인 내용을 담았더라면 더 좋을 듯 싶다. 4. 참고 자료 http://www.hoammuseaum.org 브리태니커 2000년 판 동아대백과사전- 민화 |
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 2학년 장미반 16번 백호영의 교동금관 감상문 |
 2학년 수련반 17번 박상미 십장생도 10곡병 |
